Как отец двух детей, я всё больше убеждаюсь: учить детей обращаться с деньгами — это не про «карманные деньги» как таковые, а про ценности, привычки и навыки, которые формируются в повседневной жизни. Моему младшему ребёнку сейчас 9 лет, и именно сейчас — золотое время, когда ребёнок уже понимает, что деньги не падают с неба, но ещё с открытым интересом впитывает всё новое. Так сказал в беседе с «МК в Ленобласти» бизнес-партнёр компании «Компьютерные технологии» Павел Карасев.
Когда начинать?
На мой взгляд — как только ребёнок начинает интересоваться: «Почему нельзя купить сразу всё?» или «Откуда у нас деньги на отпуск?». Эти вопросы — сигнал. Мы начали обсуждать простые финансовые темы лет с семи: как работает бюджет, почему нужно сравнивать цены, что значит «планировать покупку». А в 9 лет уже можно доверить небольшую самостоятельность — например, управлять собственными карманными средствами, пусть и под присмотром.
Как воспитать бережливость, но не жадность?
Для меня важна грань: мы учим не «экономить любой ценой», а осознанно выбирать. Я стараюсь не просто запрещать лишние траты, а обсуждать: зачем это тебе, надолго ли это нужно, нет ли у тебя уже чего-то подобного. И самое главное — даю свободу ошибаться. Пусть ребёнок один раз потратит всё на ерунду — это гораздо полезнее, чем десять лекций о финансовой дисциплине.
Чтобы не превратить бережливость в жадность, важно показывать другой полюс: щедрость, помощь, добрые дела. Мы иногда откладываем вместе на что-то «не для себя» — подарок другу, участие в сборе, полезная покупка для школы. Это тоже часть финансовой грамотности.
А стоит ли учить инвестировать?
Я долго сомневался. Но в какой-то момент понял, что проще объяснить принципы на реальных примерах, чем ждать старших классов. Мы с ребёнком вместе смотрим, как устроены акции и компании, пробуем «инвестировать» — пусть даже сначала в настольной игре или в учебном приложении. Главное — не гнаться за доходностью, а дать ребёнку почувствовать, что деньги могут «работать», если с ними обращаться с умом.
Финансовая грамотность — это не курс, а образ жизни. Это про осознанность, выбор и уважение к труду. И наша задача как родителей — не только контролировать, но и быть рядом, объяснять, вовлекать, делиться. Это инвестиция, которая точно окупится.